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小学生课桌椅使用说明及价格
发布时间：2015-12-09 14:59:11 | 作者：上海茂炫生产厂 | 来源： 上海茂炫生产厂
小学生课桌椅规格
1、课桌：高71cm，桌面长60cm*宽44m，桌面采用ABS工程塑料注塑成型，桌面带有笔槽（长 46cm*宽4 cm*深1.2cm）,海蓝色。
书斗采用0.8铁板，一次冲压成型，书斗净高14cm，桌架采用30*50椭圆管，厚度1.2mm以上。
书包架采用20*20方管，厚度1.0mm以上，网料采用直径5mm元钢焊接。
2、方凳：高42cm，面宽34*24cm，厚1.8cm
凳面采用1.8 厚高密度板（海兰色）注塑机包边，凳腿采用 20*40*1.0铁管，横档采用20*20*10铁管。
中小学生课桌椅举例说明：
产品技术参数：（产品以实样为准）
单人双斗课桌椅：
主要材料：
课桌：
1、台面-≥18mm的一次性成型模板；尺寸为600*400mm。
2、上下联斗-10mm宝钢冷轧板，折焊成型，倒角（无尖、利角）
3、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、20*20*1.2mm的方管。
4、脚套-ABS成型，黑色，硬度达到使用三年不损坏。
5、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。
凳子：
1、凳面-18mm的一次性成型模压板；尺寸为230*330mm。
2、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、15*15*1.2mm的方管。
3、脚套-ABS成型，黑色，硬度达到使用三年不损坏。
4、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。
材料名称和规格：
1. 600*400*20mm一次成型模压板；
2. 宝钢产冷板；
3. 20*50*1.2mm椭圆管；
4. 30*70*1.2mm椭圆管；
5. 20*60*1.2mm椭圆管；
6. 20*20*1.2mm方管；
7. 塑料脚套；
8. 调节轮。
课桌外形尺寸为：400*600*780mm。
课桌椅报价表
小学单人升降课桌椅： 175元
中学单人双斗课桌椅：170元
材质：
架子主体材料全部采用优质钢管，壁厚为1.2mm以上，主支撑架钢管壁厚1.5mm以上。钢管采用高频焊接钢管，机械性能良好，表面平整。课斗采用一次成形冲压斗，光滑无接缝，安全性能好。
桌面板采用18mm防火板贴面，后成型板，防火板具有耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能，且色彩鲜艳，花式逼真。
椅背、座板面采用多层薄木弯曲板底板、表面贴防火板，经热压成型。其特点胶合性能好，强度高，经久耐用，表面平滑，玟理逼真，颜色美观，厚度12~14mm。 另可采用一次性成形PVC、中空塑料等椅面。
钢管表面静电喷塑，其特点附着力强，丰泽度好，塑粉坚硬，耐磨，耐冲击，具有耐水、耐晒、保光、保色之性能，喷涂层表面细腻，手感滑爽，色彩鲜艳.
■ 阶梯系列
材质及特点：
a、桌面一般采用三聚氢胺板，具有一定的耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能。
b、主体支撑架采用壁厚2mm以上钢管，其他钢管壁厚1.2mm以上，牢固、耐用。
c、安装时固定在地面上，牢固、座位舒服。翻动板有软、硬座可选。。
桌椅架：全部采用高频冷拉焊管，机械性能良好，表面平整。
课斗铁皮：采用1mm以上厚的SF12冷轧板整体冲压成形，光滑无接缝，稳固性能好。
桌椅面板：采用一次成型的膜压板，或采用多层胶合板也可以采用细木工板等各类板材，具体可由客户选择。
铁件焊接部分：所有焊点均采用先进的二氧化碳气体保护焊，焊点全面，完整，牢固。
所有生产课桌椅或其他产品的钢管、钢板的表面均严格经过除油、除锈、磷化、静电喷塑、高温固化而成。
型号规格及主要技术参数
性能说明型号:
桌子：规格60*40*80cm.两根脚管尺寸2.5*8cm,抽屉高度16cm.脚支撑点距离38cn
凳子：规格32*24*44cm.两根脚管尺寸2.5*6cm,脚支撑点距离22cm凳子脚宽31cm.
座位面板：34*25cm
脚垫:橡胶模压而成,搬动无噪音
整套桌椅用塑钢材料制作,面层用嘉宝丽环保无毒漆,不易褪色.
一,耐水:塑钢学生课桌椅放在水中浸泡不变质,不变形,利于定期清洗,确保学生使用的课桌椅整洁卫生,在清洗教室地板时不容易受潮.
二,阻燃:现代学校的教学楼多层建筑,每个教室课桌椅易燃物集中套数多,公共场所防火安全隐患严重,为确保学生有一个安全的学习环境,新产品已具备阻燃要求,防火系数高,安全.
三,耐老化:产品象塑钢窗一样在露天风吹,日晒,雨淋不变形,不变质.使用寿命可达15年以上.
四,桌椅面平整面不露钉:学生使用不会损伤身体和损坏衣裤,使用安全感好.桌面平整光滑,更有利于提高现代化学生用硬笔薄纸在桌面上的写画质量,特别是学生的薄纸考卷,能填得字明线清,老师改卷又省力免过错.
五,使用移动噪音轻:学生学习的公共场所要确保有安静的环境,教室内课桌椅移动要求噪音轻,可提高学校的教学质量.
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